Георги Спасов (3.08.1948), флейтист
Четиридесет години е първи солист на Софийска филхармония, с която изнася стотици концерти у нас и в чужбина като първи флейтист и многократно и като солист.
Дълги години е първи соло флейтист на оркестъра на “Академия Киджана”, Италия, и на “Фестивалния оркестър”, създаден от Емил Чакъров.
Член е на камерните ансамбли “Колегиум за камерна музика” и “Академичен духов квинтет”.
Освен като солист на различни оркестри има много концерти като камерен изпълнител със солови рецитали и в различни камерни формации. Често свири със „Софийски солисти“, „Студио Концертанте“, „Полиритмия“. В камерните си изяви си партнира с Татяна Божко, Светла Славчева, Атанас Атанасов.
Професор по флейта в Националната музикална академия „Проф. Панчо Владигеров“. Като преподавател има майсторски класове у нас, в Япония, Южна Корея, Куба, Гърция, Турция, Белгия, Македония, Сърбия, Русия и др. Член е на жури на международни конкурси у нас и в чужбина, създател и артистичен директор е на “Лятна академия на изкуствата” в Созопол.
Георги Спасов е роден в Русе. Завършва НМА „Панчо Владигеров” в класа на проф. Йордан Киндалов, след което специализира в Залцбург при Аурел Николе, както и в Националната Консерватория в Париж при Жан-Пиер Рампал и Ален Марион. Участва и получава диплом от лятната академия в Ница на Жан-Пиер Рампал.
През 2018 своята седемдесетгодишнина проф. Георги Спасов отбеляза с голям камерен концерт, в който участваха много от учениците му като Кремена Ачева, Ива Любомирова, Цветелина Белева, Гергана Иванова, Петра Атанасова, Кремена Кабакчиева, Александър Джамбазов, Мила Цанкова, Надя Стоилова, Николета Неделчева.
Награди:
“Златна лира” на Съюза на музикалните дейци в България,1986, за високи постижения в областта на музикалното изкуство;
Наградата „Емил Чакъров” през 2016, за принос в българската култура и изкуство;
“Кристално огърлие”, най-престижната награда на СБМТД, за принос към развитието на българската култура и за високи постижения в областта на музиката;
Почетни грамоти от Министерството на културата за високи педагогически успехи;